นโยบายการบริหารคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร
ประจำปีงบประมาณ 2567-2570
(ฉบับปรับปรุง ปีงบประมาณ 2569)
คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ตั้งอยู่ในพื้นที่ภาคเหนือตอนล่าง ทำหน้าที่จัดการศึกษาเพื่อผลิตบัณฑิตทันตแพทย์ทั้งในระดับทันตแพทยศาสตรบัณฑิต ประกาศนียบัตรบัณฑิต วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต ดุษฎีบัณฑิต และผู้ช่วยทันตแพทย์ในระดับต่ำกว่าปริญญาตรี ผลิตผลงานวิจัยและนวัตกรรม เพื่อพัฒนาองค์ความรู้และการนำไปประยุกต์ใช้อย่างเป็นรูปธรรม ให้บริการวิชาการแก่สังคมและให้บริการสุขภาพช่องปากแก่ประชาชน นอกจากนี้คณะยังให้บริการสุขภาพช่องปากแบบไม่มีค่าใช้จ่าย ภายใต้หน่วยทันตกรรมพระราชทาน มหาวิทยาลัยนเรศวร แก่ประชาชนในพื้นที่ภาคเหนือตอนล่างมาอย่างต่อเนื่อง
นโยบายการบริหารคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวรฉบับนี้ จัดทำขึ้นโดยมีความสอดคล้องกับ ยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580) นโยบายและยุทธศาสตร์การอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พ.ศ. 2563-2570 และวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายของมหาวิทยาลัยนเรศวร ในการสร้างคน สร้างองค์ความรู้ สร้างวิจัยและนวัตกรรม และบริการวิชาการแก่สังคม เพื่อการพัฒนาประเทศที่ยั่งยืน ดังนั้นเพื่อให้การดำเนินงานของคณะบรรลุวัตถุประสงค์ได้อย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล จึงได้มีการจัดทำแผนกลยุทธ์ สำหรับการขับเคลื่อนคณะทันตแพทยศาสตร์ในช่วงปีงบประมาณ 2567-2570 ขึ้น ซึ่งจักเป็นกรอบในการปฏิบัติงานและการทำความเข้าใจแก่บุคลากรในคณะได้อย่างชัดเจน
1. การวิเคราะห์บริบทปัจจุบัน
ในปัจจุบันมีบริบทหลายอย่างที่เปลี่ยนแปลงไป มีการเปิดคณะทันตแพทยศาสตร์ที่มีจำนวนมากขึ้นถึง 19 สถาบัน ทำให้มีจำนวนบัณฑิตทันตแพทย์ที่จบใหม่ประมาณ 1,000 คน/ปี ในขณะที่มีมติคณะรัฐมนตรี พ.ศ. 2564 ซึ่งเป็นปีแรกที่มีอัตราบรรจุนิสิตทันตแพทย์คู่สัญญาไม่ครบตามจำนวนผลิต (รายงานผลการดำเนินงานองค์กรผู้บริหารคณะทันตแพทยศาสตร์แห่งประเทศไทย พ.ศ. 2564-2565) ทำให้มีทันตแพทย์จบใหม่เข้าสู่ภาคเอกชนเพิ่มขึ้น จากการคำนวณอัตราการผลิตคาดการณ์ว่า ในปี พ.ศ. 2576 ประเทศไทยจะมีทันตแพทย์ถึง 33,000 คน คิดเป็นสัดส่วนทันตแพทย์ต่อประชากร 1:2,500 ซึ่งจะทำให้ประเทศไทยไม่ขาดแคลนทันตแพทย์อีกต่อไป (อ้างอิงข้อมูลจาก https://www.thaidental.or.th/main/download/upload/document-20160405125624.pdf) นอกจากนี้การเปลี่ยนแปลงโครงสร้างประชากรที่มีอัตราการเจริญเติบโตของประชากรชะลอตัว มีประชากรผู้สูงอายุเพิ่มขึ้น (อ้างอิงจากผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงทางประชากรในประเทศไทย http://social.nesdc.go.th/social/Portals/0/Documents/1000_UNFPA_rev_Policy %20Brief%20Thai_200411_69.pdf) การเปลี่ยนแปลงของสังคมที่พัฒนาเข้าสู่ยุค Digital Disruption ส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมของมนุษย์ให้เปลี่ยนแปลงไป การเกิดโรคอุบัติใหม่หรืออุบัติซ้ำ และสถานการณ์ที่เรียกว่า VUCA world โลกยุคผันผวน ที่มีความไม่แน่นอน ซับซ้อน และคลุมเครือ ปัจจัยเหล่านี้ส่งผลทำให้องค์กรต้องปรับตัว ปรับกลยุทธ์เพื่อพร้อมรับมือกับความผันผวนต่าง ๆ ที่อาจเกิดขึ้น ดังนั้นเพื่อให้การบริหารองค์กรมีความสอดคล้องกับบริบทในปัจจุบัน จึงมีการกำหนดนโยบาย การยกระดับและการสร้างสรรค์แบบร่วมสมัยในยุคดิจิทัล (Contemporary Enhancements and Creations in the Digital Age) เพื่อใช้ในการพัฒนาคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร สู่ความเป็นเลิศและยั่งยืนต่อไป
ในการดำเนินงานเพื่อให้บรรลุตามยุทธศาสตร์ขององค์กรจึงมีการจัดทำการวิเคราะห์ในประเด็น จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค (SWOT analysis) และการวิเคราะห์บริบทเชิงกลยุทธ์ดังต่อไปนี้
1.1 การวิเคราะห์ SWOT analysis (ฉบับปรับปรุง ปีงบประมาณ 2568)
จุดแข็ง (Strengths)
S1 คณะมีบุคลากรสายวิชาการที่มีความสามารถทางคลินิกครบทุกสาขา
S2 คณะมีหลักสูตรการเรียนการสอนหลายระดับ
S3 คณะมีการจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่หลากหลายและครบทุกด้าน
S4 ห้องปฏิบัติการวิจัยได้มาตรฐานและมีเครื่องมือพร้อม
S5 โรงพยาบาลทันตกรรมมีเครื่องมือที่ทันสมัยและให้บริการแบบครบวงจร
S6 มีการพัฒนาเครือข่ายความร่วมมือที่เข้มแข็ง ในการดำเนินการตามพันธกิจของคณะอย่างต่อเนื่อง
S7 มีหน่วยทันตกรรมพระราชทาน ที่พร้อมให้บริการแก่ประชาชน
S8 มีหน่วยปฏิบัติการผลิตชิ้นงานทางทันตกรรมที่รองรับการบริการทางทั้งภายในและภายนอก
จุดอ่อน (Weaknesses)
W1 นิสิตหลักสูตรทันตแพทยศาสตรบัณฑิตจบการศึกษาตามเวลาน้อย และสอบผ่าน License ไม่เป็นไปตามคาด
W2 จำนวนรับเข้าของหลักสูตรบัณฑิตศึกษายังไม่เป็นไปตามเป้าหมาย
W3 การจัดการเรียนการสอน การวัดผล และการประเมินผลของคณาจารย์ยังไม่เท่าทันการเปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยี
W4 บุคลากรสายวิชาการมีภาระงานวิจัยน้อยกว่าเกณฑ์ที่มหาวิทยาลัยกำหนด
W5 ได้รับทุนวิจัยภายนอกน้อย
W6 จำนวนผลงานเชิงนวัตกรรมมีน้อย
W7 ครุภัณฑ์มีอายุการใช้งานยาวนาน งบประมาณซ่อมบำรุงมีจำกัด
W8 การพัฒนาฐานข้อมูลสำคัญของคณะฯ ยังไม่ครบทุกด้าน
W9 การพัฒนางานศิษย์เก่าสัมพันธ์ยังไม่ชัดเจน
W10 บุคลากรมีความสามารถด้านการใช้ Digital technology จำกัด
โอกาส (Opportunities)
O1 นโยบายและยุทธศาสตร์ประเทศและการทรวงการอุดมศึกษา พ.ศ. 2563-2570 เน้นการดูแลสุขภาพของผู้สูงอายุให้มีสุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดี
O2 ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีสร้างโอกาสในการดำเนินงานด้านการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการสุขภาพช่องปาก
O3 มีความต้องการในการพัฒนาทักษะวิชาชีพแบบระยะสั้นเพิ่มขึ้น
O4 การจัดการอบรมระยะสั้นโดยภาคเอกชนเก็บค่าลงทะเบียนสูง
O5 มีศิษย์เก่าได้รับรางวัลและมีชื่อเสียง ทำให้มีภาพลักษณ์ที่ดีต่อคณะ
O6 หน่วยงานภายนอก ทั้งภาครัฐและเอกชนให้การสนับสนุนคณะฯ ด้านการประชาสัมพันธ์หรือเป็นเครือข่าย
O7 เป็นคณะทันตแพทยศาสตร์ที่อยู่ในพื้นที่รับผิดชอบดูแลในเขตภาคเหนือตอนล่าง
อุปสรรค (Threats)
T1 การสนับสนุนงบประมาณแผ่นดินลดลง
T2 แนวโน้มความต้องการของทันตแพทย์ในการเข้าศึกษาต่อมีรูปแบบที่เปลี่ยนแปลงไป
T3 จำนวนคณะทันตแพทยศาสตร์มีจำนวนเพิ่มขึ้น มีการแข่งขันสูง
T4 ต้นทุนการศึกษา ในเรื่องวัสดุ/อุปกรณ์ ทางทันตกรรมสูงขึ้น
T5 อัตราค่าตอบแทนเอกชนสูงกว่า ทำให้สูญเสียอัตรากำลังคนทั้งทันตแพทย์และเจ้าหน้าที่
T6 การเปลี่ยนแปลงด้านเทคโนโลยี
1.2 การวิเคราะห์บริบทเชิงกลยุทธ์
สมรรถนะหลัก (Core Competency; CC) สำหรับองค์กรประกอบด้วย การผลิตบัณฑิต: การจัดการเรียนการสอนแบบ Active learning ที่ตอบสนองความต้องการของสังคม (CC1) การวิจัยและนวัตกรรม: การวิจัยเน้นผลงานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพร่วมกับเครือข่าย เน้น Biomimetic Dentistry (CC2) และ การบริการวิชาการและบริการสุขภาพช่องปาก: การบริการวิชาการและสุขภาพช่องปากแบบครบวงจร (CC3) โดยมีการวิเคราะห์ความท้าทายเชิงกลยุทธ์ (Strategic Challenges; SC) ความได้เปรียบเชิงกลยุทธ์ (Strategic Advantages; SA) และโอกาสเชิงกลยุทธ์ (Strategic Opportunities; SOP) ดังแสดงในตาราง
|
CC |
SC |
SA |
SOP |
|||
| CC1 | SC1 | การรักษาจำนวนและคุณภาพบัณฑิตในสภาวะที่มีการแข่งขันสูง และการเปลี่ยนแปลงของพฤติกรรมผู้เรียนในยุค Digital Disruption | SA1 | มหาวิทยาลัยนเรศวรมีวิสัยทัศน์ และเป็นสถาบันที่มีความน่าเชื่อถือ | SOP1 | หลักสูตรการเรียนการสอนหลายระดับ และการจัดการเรียนการสอนหลายรูปแบบ (Online/Onsite/Hybrid) |
| CC2 | SC2 | การเน้นงานวิจัยเชิงนวัตกรรมเพิ่มขึ้น ทำให้การได้รับทุนภายนอกมีน้อย และการกำหนดระดับคุณภาพการตีพิมพ์ผลงานวิจัย | SA2 | มีงานวิจัยที่มีความจำเพาะ, คณาจารย์ที่มีศักยภาพ ส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับดุษฎีบัณฑิต, นักวิทยาศาสตร์ และห้องปฏิบัติที่ทันสมัยพร้อมสนับสนุนการผลิตผลงานวิจัย | SOP2 | ยกระดับการตีพิมพ์, โครงการสร้างจุดแข็งผลักดันผลงานวิจัยจากการเรียนการสอนสู่การตีพิมพ์ และโครงการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านสุขภาพและบริการ |
| CC3 | SC3 | การพัฒนาอย่างรวดเร็วขององค์ความรู้, วัสดุ และเทคโนโลยีทางทันตกรรม | SA3 | เป็นโรงเรียนที่เป็นศูนย์รวมความรู้ และมีหน่วยทันตกรรมพระราชทานที่มีศักยภาพ | SOP3 | ศูนย์กลางการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาสังคมในภาคเหนือตอนล่าง และ Dental Health Database of Lower Northern Region |
| SC4 | การรักษาคุณภาพการให้บริการทันตกรรมท่ามกลางสภาวะที่มีโรคอุบัติใหม่และการแข่งขันสูง | SA4 | โรงพยาบาลมีเครื่องมือทันสมัย และมีอาจารย์ทันตแพทย์เฉพาะทางครบทุกสาขา | SOP4 | Dental Excellence Clinic และ ให้บริการด้วย Digital Technology & Digital Dentistry | |
| CC4 | SC5 | ความมั่นคงในด้านการเงินเพื่อขับเคลื่อนกลยุทธ์ | SA5 | มีทีมบุคลากรที่มีศักยภาพ และพร้อมพัฒนา | SOP5 | Database เพื่อการบริหารการเงินและทรัพยากร และสร้างพันธมิตรเชิงธุรกิจด้านการบริการ |
2. ปรัชญา ปณิธาน วิสัยทัศน์ พันธกิจ ค่านิยม และยุทธศาสตร์
ปรัชญา
สร้างคนที่มีคุณค่าและรับผิดชอบต่อสังคมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน
ปณิธาน
ผลิตบัณฑิต พัฒนางานวิจัย และให้บริการสุขภาพช่องปากที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม
วิสัยทัศน์
โรงเรียนทันตแพทย์ชั้นแนวหน้า เพื่อตอบสนองความต้องการของสังคม
The Avant-garde Dental School to Fulfill Social Demands
พันธกิจ
1. ผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพและมาตรฐานวิชาชีพ ควบคู่คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
2. ผลิตงานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ เพื่อการใช้ประโยชน์อย่างเป็นรูปธรรม
3. ให้บริการวิชาการและบริการสุขภาพช่องปากที่สอดคล้องกับความต้องการของสังคม
4. บริหารองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพด้วยการใช้ digital technology ร่วมกับการสร้างพันธมิตรเพื่อการพัฒนาพันธกิจร่วมกัน
5. ส่งเสริมการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม
ค่านิยม (Core Value)
TEAM Core Value
T (Team) การทำงานเป็นทีม
E (Excellent results) การมุ่งหวังผลลัพธ์ที่เป็นเลิศ
A (Alliance) การสร้างพันธมิตรในการดำเนินงาน
M (Management) การจัดการอย่างเป็นระบบ
ยุทธศาสตร์
คณะทันตแพทยศาสตร์จักเป็นองค์กรที่
1. ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถและตอบสนองความต้องการของสังคมจัดหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่มีมาตรฐานและหลากหลาย ตอบสนองต่อความต้องการของสังคม
2. พัฒนางานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ เพื่อประยุกต์ใช้ประโยชน์ได้อย่างเป็นรูปธรรมเป็นศูนย์กลางการบริการวิชาการเพื่อพัฒนาสังคมในภาคเหนือตอนล่าง
3. การให้บริการวิชาการและบริการสุขภาพช่องปากสมรรถนะสูง
4. บริหารจัดการองค์กรแบบบูรณาการ
3. แผนกลยุทธ์ (Strategic plan)
แผนกลยุทธ์สำหรับการพัฒนาคณะทันตแพทยศาสตร์ ปีงบประมาณ 2567-2570 ซึ่งประกอบด้วย วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ (Strategic objectives; SO) ที่รองรับต่อการบรรลุยุทธศาสตร์แต่ละด้าน มีการกำหนดแผนงาน (Action plan; AP) ที่สอดคล้องกับวัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ มีการกำหนดตัวชี้วัดสำคัญ (Key Performance Indication; KPI) และค่าเป้าหมาย ที่ครอบคลุมการดำเนินงานตามพันธกิจทุกด้านของคณะดังต่อไปนี้
ยุทธศาสตร์ที่ 1 ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถและตอบสนองความต้องการของสังคม
| ยุทธศาสตร์ | วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ | แผนงาน | ตัวชี้วัดสำคัญ | ค่าเป้าหมาย | ผู้รับผิดชอบ | |||
| 2567 | 2568 | 2569 | 2570 | |||||
| ยุทธศาสตร์ที่ 1 ผลิตบัณฑิตที่มีความสามารถและตอบสนองความต้องการของสังคม | SO1-1 พัฒนานิสิตที่มีความรู้ ความสามารถด้านวิชาชีพ และพัฒนาทักษะที่จำเป็นควบคู่กับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ | AP1-1.1 พัฒนาและปรับปรุงทุกหลักสูตร ในรูปแบบบูรณาการ เน้นการศึกษาที่มุ่งผลลัพธ์ (OBE) ตามเกณฑ์ AUN-QA | KPI1-1 หลักสูตรผ่านการประเมินตามเกณฑ์ AUN-QA | ผ่าน | ผ่าน | ผ่าน | ผ่าน | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ |
| AP1-1.2 พัฒนากระบวนจัดการสอนแบบ active learning เพื่อพัฒนาความรู้ ความสามารถด้านวิชาชีพ ควบคู่ไปกับการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ร่วมกับการวัดและประเมินผลที่มีประสิทธิภาพและเที่ยงตรง | KPI1-2 ร้อยละของนิสิตสำเร็จการศึกษาตามเวลาของหลักสูตรท.บ. | 70 | 75 | 80 | 85 | |||
| AP1-1.3 พัฒนาทักษะผู้ประกอบการ ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต และทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ที่จำเป็นแก่นิสิต (เช่น ภาวะผู้นำ การคิดวิเคราะห์ การใช้เทคโนโลยี การทำงานเป็นทีม ความคิดสร้างสรรค์ การสื่อสาร การบริหารเวลา และการปรับตัว) และกิจกรรมพัฒนานิสิต | KPI1-3 ผลประเมินความพึงพอใจของผู้ใช้บัณฑิต (เต็ม 5) | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | |||
| AP1-1.4 เสริมศักยภาพระบบการให้คำปรึกษาที่หลากหลาย (ทั่วไป คลินิก และพิเศษ) การศึกษาต่อ แนะแนวอาชีพ การดูแลสุขภาพจิต และระบบติดตาม e-Trace | KPI1-4 ผลประเมินความพึงพอใจของนิสิตต่อการให้บริการทางการศึกษาของงานการศึกษา | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | |||
| AP1-1.5 เสริมระบบการทบทวนความรู้และจัด pre-license test ให้นิสิตก่อนการสอบใบประกอบวิชาชีพ และจัดทำคลังข้อสอบ (Test Bank) ของคณะ | KPI1-5 ร้อยละของนิสิตสอบผ่านใบประกอบวิชาชีพวิทยาศาสตร์การแพทย์ | |||||||
| – พื้นฐาน | 95 | 95 | 97 | 100 | ||||
| – คลินิก | 90 | 90 | 95 | 95 | ||||
| AP1-1.6 สนับสนุนทรัพยากรสำหรับการจัดการเรียนการสอนให้เพียงพอ และจัดทำ Co-Working space สำหรับนิสิต | KPI1-6 ผลประเมินความพึงพอใจของนิสิตต่อสิ่งสนับสนุนการเรียนการสอน | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | |||
| SO1-2 พัฒนาครูทันตแพทย์ให้มีความทันสมัยในการจัดการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล และด้านวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง | AP1-2.1 ส่งเสริมการพัฒนาครูด้านวิชาชีพ และด้านทันตแพทยศาสตรศึกษา ในการจัดการเรียนการสอน การพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล อย่างสม่ำเสมอ | KPI1-7 ร้อยละของครูที่ได้รับการพัฒนา | 80 | 80 | 80 | 80 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ | |
| SO1-3 บูรณาการหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษาให้หลากหลายและตอบสนองต่อความต้องการของผู้เรียน | AP1-3.1 ส่งเสริมการรับฟังความต้องการหรือความสนใจของผู้เรียน (Voice of the Customer) เพื่อนำไปพัฒนาหลักสูตร | KIP1-8 จำนวนนิสิตบัณฑิตศึกษา (ปีการศึกษา 2566 = 18 ราย) | – | 20 | 20 | 25 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ | |
| AP1-3.2 บูรณาการหลักสูตรที่หลากหลาย สามารถรองรับความต้องการจากสังคม: หลักสูตรนานาชาติ หลักสูตรร่วมระหว่างคณะทันตแพทยศาสตร์และสาธารณสุขศาสตร์ หลักสูตร Non-degree และอบรมระยะสั้น | KIP1-9 จำนวนนิสิตของหลักสูตรระยะสั้น (ระยะฝึกอบรมอย่างน้อย 5 วันทำการ) | – | 15 | 15 | 20 | |||
| AP1-3.3 สรรหาอาจารย์ผู้มีความเชี่ยวชาญเฉพาะทาง มาร่วมเป็นอาจารย์พิเศษจากทั้งในและต่างประเทศ | ||||||||
| AP1-3.4 ส่งเสริมการประชาสัมพันธ์หลักสูตรที่หลากหลายช่องทาง ผ่านหน่วยงานต่าง ๆ ศิษย์เก่า และช่องทางการสื่อสารอื่น ๆ | ||||||||
| SO1-4 สร้างความโดดเด่นด้าน Social engagement driven by technology | AP1-4.1 พัฒนาการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมเสริมหลักสูตร ด้านพันธกิจทางสังคมที่ขับเคลื่อนด้วยเทคโนโลยี | KIP1-10 จำนวนรายวิชาที่จัดการเรียนการสอนด้านเทคโนโลยีทางทันตกรรม | – | 2 | 3 | 3 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ | |
| KPI1-11 จำนวนกิจกรรมที่เสริมสร้างให้นิสิตได้มีการใช้ Digital technology ทาง ทันตกรรม | – | 2 | 3 | 3 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการและหัวหน้าภาควิชา | |||
| KPI1-12 จำนวนกิจกรรมที่เสริมสร้างให้นิสิตได้มีปฏิสัมพันธ์กับชุมชน | – | 3 | 3 | 3 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการและฝ่ายพัฒนานิสิตฯ | |||
ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนางานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ เพื่อประยุกต์ใช้ประโยชน์ได้อย่างเป็นรูปธรรม
| ยุทธศาสตร์ | วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ | แผนงาน | ตัวชี้วัดสำคัญ | ค่าเป้าหมาย | ผู้รับผิดชอบ | |||
| 2567 | 2568 | 2569 | 2570 | |||||
|
ยุทธศาสตร์ที่ 2 พัฒนางานวิจัยและนวัตกรรมที่มีคุณภาพ เพื่อประยุกต์ใช้ประโยชน์ได้อย่างเป็นรูปธรรม
|
SO2-1 สร้างความเข้มแข็งของระบบที่ส่งเสริมการผลิตงานวิจัยและการพัฒนาความร่วมมือวิจัย | AP2-1.1 พัฒนาสมรรถนะบุคลากร (อาจารย์และเจ้าหน้าที่) ในด้านวิจัย และส่งเสริมการทำวิจัยของบุคลากรสายสนับสนุน | KPI2-1 จำนวนผลงานวิจัยต่อจำนวนอาจารย์ | – | 0.50:1 | 0.55:1 | 0.55:1 | รองคณบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม |
| AP2-1.2 พัฒนาระบบฐานข้อมูลงานวิจัย นักวิจัย นักวิทยาศาสตร์ เครื่องมือในห้องปฏิบัติการวิจัย และทำเนียบนักวิจัยของคณะ นำข้อมูลวิเคราะห์ความเชี่ยวชาญ เพื่อการนำไปใช้ประโยชน์ จัดทำความเชื่อมโยงข้อมูลกับ research partnership เครื่องมือสำคัญของแต่ละหน่วยงาน และแหล่งทุนวิจัย | KPI2-2 ร้อยละการดำเนินงานตามแผนการพัฒนาสิ่งสนับสนุนด้านการวิจัย | – | 80 | 80 | 80 | |||
| AP2-1.3 ให้ทุนสนับสนุนการทำวิจัยแก่อาจารย์ | KPI2-3 จำนวนทุนวิจัยเงินรายได้คณะฯ | – | 3 | 4 | 5 | |||
| AP2-1.4 Meet & Share ระหว่างนักวิจัยแกนนำและนักวิจัยรุ่นใหม่ ในเรื่องการขอทุน การดำเนินวิจัย และการตีพิมพ์เผยแพร่ | KPI2-4 จำนวนโครงการได้ทุนวิจัยภายนอก | – | 1 | 2 | 2 | |||
| AP2-1.5 พัฒนาความร่วมมือในด้านงานวิจัยทั้งภายในและต่างประเทศ | KPI2-5 จำนวนผลงานวิจัยที่ร่วมกับหน่วยงานภายนอก | 1 | 2 | 3 | 4 | |||
| AP2-1.6 สร้างบรรยากาศและสิ่งแวดล้อมที่ส่งเสริมการผลิตงานวิจัย ด้วยการพัฒนาและปรับปรุงทรัพยากร การให้บริการที่รวดเร็ว ครอบคลุม และยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยห้องปฏิบัติการวิจัยในประเทศ (ESPReL) | KPI2-6 จำนวนห้องปฏิบัติการที่ได้รับมาตรฐาน | ห้องปฏิบัติการอย่างน้อย 1 ห้องผ่านมาตรฐานภายใน 2 ปี | ห้องปฏิบัติการ อย่างน้อย 1 ห้องผ่านมาตรฐานภายใน 2 ปี | |||||
| SO2-2 สนับสนุนการผลิตผลงานวิจัยที่มีศักยภาพสูงและเป็นรูปธรรม และยกระดับผลงานวิจัยนิสิตจากการเรียนการสอนสู่การตีพิมพ์ระดับนานาชาติ | AP2-2.1 สนับสนุนทุนวิจัยเพื่อยกระดับงานวิจัยให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น | KPI2-7 จำนวนร้อยละผลงานวิจัยระดับปริญญาตรีได้รับตีพิมพ์ในระดับนานาชาติ | – | 1 | 2 | 3 | รองคณบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม | |
| AP2-2.2 สนับสนุนทุนการนำเสนอผลงานวิจัยในเวทีสาธารณะ และตีพิมพ์ผลงานวิจัย | KPI2-8 จำนวนการนำเสนอผลงานในเวทีสาธารณะ ร้อยละของผลงานรวมของนิสิต | 10 | 10 | 15 | 15 | |||
| AP2-2.3 โครงการสร้างจุดแข็งผลักดันผลงานวิจัยจากการเรียนการสอนสู่การตีพิมพ์ (หลักสูตรท.บ.) | ||||||||
| SO2-3 พัฒนางานวิจัยเชิงนวัตกรรมของอาจารย์เพื่อเติมเต็มงานวิจัยพื้นฐาน เพื่อก้าวไปสู่การขอทุนวิจัยภายนอก หรือสามารถนำงานนวัตกรรมมาใช้ประโยชน์ในทาง academic หรือ service ในการทำงานประจำ | AP2-3.1 ให้ทุนสนับสนุนการทำวิจัยแก่อาจารย์ | KPI2-9 จำนวนโครงการเชิงการสร้างผลิตภัณฑ์ | อย่างน้อย 2 โครงการ ในช่วงเวลา 4 ปี | รองคณบดีฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม | ||||
| AP2-3.2 สร้างความร่วมมือกับหน่วยงานภายในและภายนอกที่มีประสบการณ์ เพื่อพัฒนานวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ทั้งในด้านการเรียนการสอน/การรักษา/การส่งเสริมสุขภาพช่องปาก | KPI2-10 จำนวนผลงานนวัตกรรม/ผลิตภัณฑ์ | อย่างน้อย 2 ผลงาน/ผลิตภัณฑ์ ในช่วงเวลา 4 ปี | ||||||
| AP2-3.3 โครงการสร้างสรรค์นวัตกรรมด้านสุขภาพและบริการ (สร้างบรรยากาศของการพัฒนา และการให้รางวัลเพื่อเป็นขวัญและกำลังใจ) | ||||||||
| AP2-3.4 สนับสนุนการพัฒนานวัตกรรม เพื่อพัฒนาสู่การถ่ายทอดเทคโนโลยีหรือการพาณิชย์ | ||||||||
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การให้บริการวิชาการและบริการสุขภาพช่องปากสมรรถนะสูง
| ยุทธศาสตร์ | วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ | แผนงาน | ตัวชี้วัดสำคัญ | ค่าเป้าหมาย | ผู้รับผิดชอบ | |||
| 2567 | 2568 | 2569 | 2570 | |||||
|
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การให้บริการวิชาการและบริการสุขภาพช่องปากสมรรถนะสูง
|
SO3-1 สร้างความเข้มแข็งในการให้บริการวิชาการที่ตอบสนองความต้องการของสังคม | AP3-1.1 จัดการศึกษาต่อเนื่องเพื่อบริการวิชาการแก่หน่วยงานภาครัฐและเอกชนที่หลากหลาย | KPI3-1 จำนวนโครงการบริการวิชาการ (อย่างน้อย) | 10 | 10 | 10 | 10 | รองคณบดีฝ่ายวิชาการและฝ่ายคลินิก |
| KPI3-2 โครงการร่วมกับชุมชน เช่น อบต. (อย่างน้อย) | 1 | 1 | 1 | 1 | รองคณบดีฝ่ายคลินิก | |||
| AP3-1.2 จัดบริการวิชาการร่วมกับภาคีเครือข่าย | KPI3-3 เป็นเจ้าภาพ/ร่วมจัด National/International Conference | 1 ครั้ง ในรอบ 4 ปีงบประมาณ | รองคณบดีฝ่ายวิชาการ | |||||
| SO3-2 พัฒนาทันตสุขภาพของประชาชน ภายใต้หน่วยทันตกรรมพระราชทาน (แบบไม่มีค่าใช้จ่าย) และสนับสนุน Social engagement driven by technology | AP3-2.1 สนับสนุนหน่วยทันตกรรมพระราชทาน ในการดูแลทันตสุขภาพของประชาชนให้ครอบคลุมพื้นที่ทั่วประเทศ และการรักษาที่หลากหลาย และยกระดับการให้บริการด้วย Digital technology | KPI3-4 ร้อยละความสำเร็จของเป้าหมายที่ตั้งไว้ของโครงการในหน่วยทันตกรรมพระราชทาน คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร | 80 | 80 | 80 | 80 |
รองคณบดีฝ่ายคลินิกและเลขาหน่วย ทันตกรรมพระราชทาน |
|
| KPI3-5 จำนวนเคสผู้ป่วยที่ได้รับการดูแลด้วย Digital technology | – | 30 | 35 | 40 |
หน่วย ทันตกรรมพระราชทาน |
|||
| KPI3-6 ผลประเมินการยกระดับคุณภาพชีวิตของประชาชนที่มารับบริการ | – | ดี | ดีมาก | ดีมาก | ทีมพันธกิจสัมพันธ์กับสังคม | |||
| AP3-2.2 สร้างความใกล้ชิดกับชุมชน (Social engagement) โดยการจัดประสบการณ์จริงในการให้บริการวิชาการเพื่อพัฒนาทันตสุขภาพสำหรับนิสิต เช่น การจัดบริการทำฟันฟรีในคณะฯ | KPI3-7 ผลการประเมินโดยนิสิต | – | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 |
หน่วย ทันตกรรมพระราชทาน |
||
| AP3-2.3 พัฒนาฐานข้อมูลทันตสุขภาพและการให้บริการของหน่วย เพื่อใช้เป็นองค์ความรู้สำหรับการเรียนการสอน/วิจัย/พัฒนาการให้การบริการ/เพื่อกำหนดนโยบายของกระทรวงสาธารณสุข | KPI3-8 Dental Health Database of Lower Northern Region | พัฒนา |
ฐาน ข้อมูล |
ฐาน ข้อมูล |
ฐาน ข้อมูล |
รองคณบดีฝ่ายคลินิกและเลขาหน่วย ทันตกรรมพระราชทาน |
||
| SO3-3 องค์กรสมรรถนะสูง มุ่งสู่ความเป็นเลิศทางการแพทย์ (เชิงรุก) | AP3-3.1 จัดทำ Dental Excellence Clinic โดยมีความร่วมมือกับองค์กรภายในหรือภายนอกสถาบันเพื่อการดูแลผู้ป่วย: – Wellness clinic ให้บริการทันตกรรมขั้นสูงแบบครบวงจรสำหรับผู้ป่วย VIP/นักท่องเที่ยว – Premium clinic ให้บริการทันตกรรม Esthetic dentistry ด้วย Digital technology |
KPI3-9 จำนวนผู้ป่วยที่มารับบริการในแต่ละคลินิกเทียบกับปีก่อนหน้าเพิ่มขึ้นร้อยละ | – | 5 | 5 | 5 | รองคณบดีฝ่ายคลินิก | |
| KPI3-10 อัตราการเติบโตของรายได้ของโรงพยาบาลเทียบกับปีก่อนหน้า เพิ่มขึ้นร้อยละ | – | 5 | 5 | 5 | ||||
| AP3-3.2 จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพโรงพยาบาล เพื่อรับการประเมินคุณภาพ ตามมาตรฐานโรงพยาบาลและบริการสุขภาพ (HA) | KPI3-11 ผลการประเมินมาตรฐานโรงพยาบาล (HA) | – | 2 | 2 | 3 | |||
| SO3-4 สร้างความเชื่อมั่นให้แก่สังคม ด้วยคุณภาพและภาพลักษณ์ (เชิงป้องกัน) | AP3-4.1 จัดทำโครงการความร่วมมือ/กิจกรรมออกพื้นที่เพื่อตรวจสุขภาพช่องปาก ร่วมกับกลุ่มวิทยาศาสตร์สุขภาพ โรงเรียน หรือชุมชนในพื้นที่ใกล้เคียง | KPI3-12 ร้อยละจำนวนผู้ป่วยในสาขาที่ขาดแคลนเทียบกับปีก่อนหน้าเพิ่มขึ้นร้อยละ | – | 5 | 5 | 5 | รองคณบดีฝ่ายคลินิก | |
| AP3-4.2 จัดทำการบริหารความเสี่ยงในด้านต่าง ๆ ของโรงพยาบาลแบบครบวงจร | KPI3-13 ร้อยละอุบัติการณ์ด้านคลินิก ระดับ E (moderate risk) ขึ้นไป | – |
ไม่เกิน 7 |
ไม่เกิน 5 |
ไม่เกิน 5 |
|||
| AP3-4.3 จัดระบบการดูแลสุขภาพช่องปากผู้ป่วย (Patient care process หรือ PCT) เพื่อตอบสนองความต้องการผู้รับบริการที่ต้องการการดูแลเป็นพิเศษ และผู้ด้อยโอกาส ได้แก่ ผู้ป่วยปากแหว่งเพดานโหว่/ผู้ป่วยมะเร็ง/ผู้ป่วยนอนกรนร่วมกับหยุดหายใจ/ผู้ด้อยโอกาส/ผู้สูงอายุ/ผู้พิการ/ผู้มีปัญหาการกลืน เป็นต้น | KPI3-14 มีระบบการดูแลสุขภาพช่องปากผู้ป่วย (Patient care process หรือ PCT) จำนวนทั้งหมด | – | 2 | 3 | 3 | |||
| SO3-5 พัฒนาบริหารจัดการ สู่องค์กรแห่งความเชื่อมั่น ประทับใจ พร้อมให้บริการ (เชิงพัฒนา & เชิงรับ) | AP3-5.1 พัฒนาบุคลากรสายสนับสนุนให้มีศักยภาพพร้อมให้บริการ | KPI3-15 ร้อยละของบุคลากรที่ได้รับการพัฒนา | – | 80 | 90 | 90 | รองคณบดีฝ่ายคลินิก | |
| AP3-5.2 จัดทำระบบข้อมูลผู้รับบริการ แยกตามกลุ่มผู้รับบริการและชนิดของโรค เพื่อศึกษาข้อมูลทันตสุขภาพและติดตามการบริการสุขภาพช่องปากของประชาชนในพื้นที่ | KPI3-16 มีฐานข้อมูล Dental Health Database | พัฒนา | พัฒนา |
ฐาน ข้อมูล |
ฐาน ข้อมูล |
|||
| AP3-5.3 จัดระบบบริการสุขภาพช่องปากที่ได้มาตรฐาน สะดวก รวดเร็วและปลอดภัย | KPI3-17 ร้อยละของผู้รับบริการที่พึงพอใจในระดับดีมาก (4.5 เต็ม 5) เมื่อเทียบกับผู้รับบริการที่ประเมินความพึงพอใจทั้งหมด | – | 70 | 70 | 70 | |||
| AP3-5.4 พัฒนาระบบการบริการที่รวดเร็วด้วย Digital technology: e-Bill และ application สำหรับการนัดหมายผู้ป่วย และการรักษาด้วยแนวทาง Digital dentistry (จัดทำแผนและเป้าหมาย) (1Program นัดหมายออนไลน์, 2การรักษาด้วย Digital dentistry, Line application, E-Bill) | KPI3-18 ความสำเร็จของระบบ Digital technology ที่ได้พัฒนา | Program นัดหมายออนไลน์ | Line application | การรักษาด้วย Digital dentistry | E-Bill | |||
ยุทธศาสตร์ที่ 4 บริหารจัดการองค์กรแบบบูรณาการ
| ยุทธศาสตร์ | วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ | แผนงาน | ตัวชี้วัดสำคัญ | ค่าเป้าหมาย | ผู้รับผิดชอบ | |||
| 2567 | 2568 | 2569 | 2570 | |||||
| ยุทธศาสตร์ที่ 4 บริหารจัดการองค์กรแบบบูรณาการ | SO4-1 พัฒนาระบบการทำงานแบบมีส่วนร่วม และคล่องตัวด้วย Digital technology โดยยึดหลักธรรมาภิบาล | AP4-1.1 พัฒนาระบบการทำงานโดยใช้หลักการ POCCC: Planning, Organizing, Commanding, Coordinating, และ Controlling และเน้นการมีส่วนร่วมของบุคลากร | KPI4-1 ร้อยละความก้าวหน้าของ e-Database ที่ได้รับการพัฒนา | 30 | 50 | 70 | 100 | คณบดี, รองคณบดีฝ่ายวางแผนฯและฝ่ายบริหาร |
| AP4-1.2 นำ Digital technology มาพัฒนาระบบฐานข้อมูลภายใน (Internal data source) ที่จำเป็น เพื่อสามารถนำมาสนับสนุนการดำเนินงานตามพันธกิจของคณะได้อย่างมีประสิทธิภาพ และรวดเร็ว โดยจัดทำ e-Database ฐานข้อมูลการบริหารการเงินและทรัพยากร | ||||||||
| AP4-1.3 จัดทำการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของคณะ ตามแนวทางของ Integrity and Transparency Assessment (ITA) | KPI4-2 ผลการประเมิน ITA | (มีการประเมินเฉพาะระดับมหาวิทยาลัย) | รองคณบดีฝ่ายวางแผนฯ | |||||
| AP4-1.4 ประเมินการดำเนินงานตามเกณฑ์คุณภาพการศึกษาเพื่อการดำเนินการที่เป็นเลิศ [Education Criteria for Performance Excellence (EdPEx)] | KPI4-3 ผลการประเมิน EdPEx | EdPEx200 ภายใน 2 ปี | EdPEx300 ภายใน 4 ปี | รองคณบดีฝ่ายวางแผนฯ และทุกฝ่าย | ||||
| SO4-2 พัฒนาสมรรถนะทรัพยากรบุคคลอย่างต่อเนื่อง | AP4-2.1 วางแผนอัตรากำลังและแผนพัฒนาสมรรถนะบุคลากร ทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุน ด้านการศึกษาต่อ, การประชุม/อบรม และการขอตำแหน่งทางวิชาการ เป็นต้น | KPI4-4 ร้อยละของการบรรลุตามแผนที่วางไว้ | 80 | 80 | 80 | 80 | รองคณบดีฝ่ายวางแผนฯ ฝ่ายบริหาร และฝ่ายคลินิก | |
| AP4-2.2 พัฒนาขีดความสามารถของบุคลากรในแต่ละตำแหน่งงาน และการทำงานด้วย Digital technology | ||||||||
| AP4-2.3 พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลปฏิบัติงานของบุคลากร (โปร่งใส) เพื่อนำไปบริหารจัดการภาระงานที่เหมาะสมและการเลื่อนขั้นเงินเดือน | ||||||||
| SO4-3 บริหารจัดการการเงินและทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ โปร่งใส และตรวจสอบได้ | AP4-3.1 จัดทำแผนกลยุทธ์การเงินที่สอดคล้องกับพันธกิจของคณะ: ที่มารายได้, รายจ่าย, ทรัพยากรที่จำเป็น, การตั้งงบประมาณประจำปี และการจัดตั้งกองทุนเกื้อกูล อย่างมีส่วนร่วม | KPI4-5 ผลประเมินการบริหารจัดการการเงินและทรัพยากร (เต็ม 5) | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | > 3.5 | คณบดี และรองคณบดี ทุกฝ่าย | |
| AP4-3.2 พัฒนาระบบและกลไกการกำกับติดตามและตรวจสอบด้านการเงิน, งบประมาณ และการใช้ทรัพยากร | KPI4-6 ร้อยละการเติบโตของงบประมาณรายได้คณะ | 10 | 15 | 20 | 25 | |||
| SO4-4 สร้างความผูกพันต่อองค์กร (Workforce Engagement) | AP4-4.1 จัดระบบการสื่อสารองค์กร: – ภายใน ใช้การสื่อสาร 2 ทาง และการมีส่วนร่วมของบุคลากร ในการถ่ายทอดแผนกลยุทธ์ สร้างความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ที่เชื่อมโยงกันของแต่ละฝ่าย เปิดรับฟังความคิดเห็น แลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างทีม และกิจกรรมแสดงการบรรลุเป้าหมายประจำปี – ภายนอก กำหนดแนวทางในการสื่อสารที่เน้น ความถูกต้องและรวดเร็ว |
KPI4-7 ดัชนีความผูกพันองค์กร (employee Net Promoter Score; eNPS) | ดี | ดี | ดี | ดีมาก | คณบดี, รองคณบดีฝ่ายวางแผนฯ และฝ่ายบริหาร | |
| AP4-4.2 สร้างวัฒนธรรมการสร้างขวัญและกำลังใจ โดยพัฒนาสุขภาพดี (Wellness) ที่ครอบคลุมความก้าวหน้าในวิชาชีพ (Career well-being), ส่งเสริมสวัสดิการสุขภาพ (Physical well-being), กิจกรรมการยกย่องชื่นชม/การให้คุณค่า/รางวัล/ค่าตอบแทนที่เหมาะสม (Mental & Financial well-being) การทำงานแบบมีส่วนร่วม (Social well-being) และสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย (Community well-being) |
KPI4-8 ร้อยละของการบรรลุ KPI รวมขององค์กร วัดจากผลของ 10 KPI ของแผนกลยุทธ์ |
70 | 75 | 80 | 85 | |||
| SO4-5 สร้างภาคีเครือข่ายความร่วมมือทั้งภายในและภายนอกสถาบันอย่างเป็นระบบ | AP4-5.1 จัดทำโครงสร้างเครือข่าย คณะกรรมการบริหารเครือข่าย แผนกิจกรรมสำคัญที่เสริมประสิทธิภาพการดำเนินภารกิจของเครือข่าย และการติดตามประเมินผล | KPI4-9 ร้อยละความสำเร็จของกิจกรรม/โครงการร่วมกับภาคีเครือข่าย | 80 | 80 | 80 | 80 | คณบดีและรองคณบดี ทุกฝ่าย | |
| AP4-5.2 สานต่อความสัมพันธ์/สร้างพันธสัญญาร่วมกันกับเครือข่ายเดิม | ||||||||
| AP4-5.3 แสวงหาความร่วมมือกับเครือข่ายใหม่ ในด้านการเรียนการสอน/การวิจัย/การบริการ ทั้งในระดับการให้ข้อมูล การปรึกษาหารือ การมีบทบาท และการสร้างความร่วมมือ | ||||||||
| AP4-5.4 สร้างฐานข้อมูลศิษย์เก่าที่เป็นปัจจุบัน เพื่อเอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนทางไกลในอนาคต | KPI4-10 ฐานข้อมูลศิษย์เก่า | พัฒนา | พัฒนา |
ฐาน ข้อมูล |
ฐาน ข้อมูล |
รองคณบดีฝ่ายพัฒนานิสิตฯ | ||
| AP4-5.5 จัดกิจกรรมร่วมกัน/เปิดโอกาสให้ชมรมศิษย์เก่าสัมพันธ์จัดกิจกรรม และจัดกิจกรรมการพบปะแลกเปลี่ยนประสบการณ์ศิษย์เก่าและปัจจุบัน อย่างสม่ำเสมอ | KPI4-11 กิจกรรมศิษย์เก่าสัมพันธ์ | อย่างน้อยปีละ 2 ครั้ง | รองคณบดีฝ่ายพัฒนานิสิตฯ | |||||
| AP4-5.6 การสร้างความภาคภูมิใจ การมอบรางวัลแก่ศิษย์เก่าที่ทำคุณประโยชน์ในด้านต่าง ๆ | ||||||||
| SO4-6 ส่งเสริมและสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมทางศาสนา และการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมอย่างมีส่วนร่วม | AP4-6.1 จัดกิจกรรมทำบุญตักบาตร และกิจกรรมตามประเพณีต่าง ๆ เช่น ไหว้ครู สงกรานต์ ลอยกระทง และปีใหม่ | KPI4-12 ร้อยละความสำเร็จของกิจกรรม/โครงการทำนุศิลปวัฒนธรรม | 80 | 80 | 80 | 80 | รองคณบดีฝ่ายบริหารและฝ่ายพัฒนานิสิตฯ | |
| AP4-6.2 ส่งเสริมการทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม เช่น การใช้ภาษาไทย การแต่งกาย การทำอาหาร และการไหว้ | ||||||||
4. การถ่ายทอดแผนกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ
นโยบายและแผนกลยุทธ์ฉบับนี้ ได้จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นแนวทางในการดำเนินงานของคณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร เพื่อรองรับการดำเนินงานตาม วิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์ที่กำหนดไว้ ให้เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลสูงสุด สอดคล้องกับนโยบายของมหาวิทยาลัยนเรศวร อีกทั้งเป็นการแสดง ทิศทางการพัฒนาของคณะ การถ่ายทอดแผนกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ จัดเป็นขั้นตอนที่สำคัญอย่างยิ่ง ที่ต้องอาศัยความเข้าใจและความร่วมมือจากบุคลากรทุกฝ่ายในคณะ ซึ่งได้มีการกำหนดผู้รับผิดชอบการนำกลยุทธ์แต่ละด้านไปสู่การปฏิบัติไว้อย่างชัดเจน โดยจักมีแนวทางการดำเนินงานดังนี้
4.1 การทำความเข้าใจกลยุทธ์ โดยผู้รับผิดชอบกลยุทธ์แต่ละด้านศึกษาและทำความเข้าใจในแผนกลยุทธ์และความเชื่อมโยงกันของแต่ฝ่าย เพื่อให้เกิดความเข้าใจและสามารถวางแนวทางปฏิบัติให้สอดคล้องกับ วิสัยทัศน์ พันธกิจ และยุทธศาสตร์ที่กำหนดไว้
4.2 การถ่ายทอดกลยุทธ์สู่แผนปฏิบัติการ โดยจัดให้มีการทำงานเป็นทีมอย่างมีส่วนร่วม เพื่อจัดทำแผนปฏิบัติการ/แผนงาน/โครงการ/กิจกรรม โดยมีการกำหนดวัตถุประสงค์ กำลังคน งบประมาณ ระยะเวลาที่ใช้ รายละเอียดของกระบวนการดำเนินงาน และแนวทางการประเมินความสำเร็จ อย่างครบถ้วน
4.3 การดำเนินงานตามแผน โดยกำหนดให้มีการกำกับติดตามการดำเนินงาน ให้เป็นไปตามกรอบเวลาที่กำหนดในแผนกลยุทธ์และแผนปฏิบัติการ เพื่อรวบรวมผลการปฏิบัติงาน วิเคราะห์ และวัดความสำเร็จของการดำเนินงานตามแผน
4.4 การประเมินผลและรายงาน จัดให้มีการประเมินผล และรวบรวมปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการดำเนินงานในแต่ละด้าน จัดให้มีการสรุปผลการกำกับติดตามและประเมินผลการดำเนินงานเพื่อบรรลุยุทธศาสตร์ จัดประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นจากผู้บริหารและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงแผนในปีงบประมาณต่อไป จัดให้มีการสรุปและนำเสนอข้อมูลแก่ผู้บริหารและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ไปยังหน่วยงานอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัยนเรศวร
ระยะเวลา
รายงานในทุกรอบ 3 เดือน ตลอดปีงบประมาณ พ.ศ. 2567–2570
ผู้รับผิดชอบการกำกับติดตามประเมินผลและรายงาน
งานนโยบายและแผน คณะทันตแพทยศาสตร์
